La Tierra y el Universo

BLOQUE IV CONOCEMOS NUESTROS DERECHOS Y DEBERES

Bloque V. En este bloque encontraremos una parte de Geografía, donde veremos como es el planeta Tierra, y otra parte de Historia, donde conoceremos los orígenes del hombre.

En el siguiente enlace podrás encontrar las explicaciones y los ejercicios que hemos trabajado en la clase.

BLOQUE V: LA TIERRA y LA PREHISTORIA

España un Estado de Autonomías

España es en la actualidad lo que se denomina un “estado de las autonomías”, un país formalmente unitario pero que funciona de forma descentralizada en comunidades autónomas.

Tras la aprobación de la Constitución de 1978, España se organiza en 17 comunidades autónomas y dos ciudades autónomas. Cada autonomía se divide en varias provincias, excepto las uniprovinciales.

España es en la actualidad lo que se denomina un “estadode las autonomías”, un país formalmente unitario pero quefunciona de forma descentralizada en comunidadesautónomas.Tras la aprobación de la Constitución de 1978, España seorganiza en 17 comunidades autónomas y dos ciudades autónomas. Cada autonomía se divide en varias provincias,excepto las uniprovinciales.

Las diecisiete comunidades autónomas son:

1. Andalucía: Huelva, Sevilla, Córdoba, Jaén, Almería, Granada, Málaga, Cádiz.

2. Aragón: Huesca, Zaragoza y Teruel

3. Islas Baleares: Baleares

4. Canarias: Santa Cruz de Tenerife, Las Palmas de Gran Canarias

5. Extremadura: Cáceres y Badajoz

6. Cantabria: Cantabria

7. Castilla-La Mancha: Toledo, Ciudad Real, Albacete, Cuenca y Guadalajara.

8. Castilla y León: Salamanca, Ávila, Segovia, Soria, Burgos, Valladolid, Zamora, León y Palencia.

9. Cataluña: Barcelona, Tarragona, Lérida y Gerona.

10. La Rioja: La Rioja

11. Comunidad de Madrid: Madrid

12. Comunidad Foral de Navarra: Navarra

13. Galicia: la Coruña, Lugo, Orense y Pontevedra.

14. Principado de Asturias. Asturias

15. Comunidad Valenciana: Castellón, Valencia y Alicante

16. Región de Murcia: Murcia

17. País Vasco: Vizcaya, Guipuzcoa y Álava

A éstas se añaden las ciudades de Ceuta y Melilla, segregadas en 1995 respectivamente de las provincias de Cádiz y Málaga, adquiriendo el estatuto de ciudades autónomas.

Ejercicios sobre España Política

Comunidades Autónomas de España 1

Comunidades Autónomas de España 2

Capitales de Comunidades Autónomas 1

Capitales de Comunidades Autónomas 2

Provincias de España 1

Provincias de España 2

Características y unidades principales

El relieve de España posee formaciones muy variadas y con fuertes contrastes. Hay cordilleras, montañas, valles, depresiones, mesetas, altiplanos y llanuras litorales.
Es el país europeo, después de Suiza, que tiene la mayor altitud media del continente, debido a sus numerosas montañas y a la gran elevación de la Meseta Central.
En la España peninsular se pueden distinguir cuatro grandes unidades del relieve: una gran meseta, varios sistemas montañosos, dos depresiones periféricas y las llanuras litorales.

 

La Meseta

Es la unidad del relieve más extensa, ocupa la parte central de la Península Ibérica y está ligeramente inclinada hacia el oeste; por eso, varios de los grandes ríos que la recorren desembocan en el océano Atlántico. Es una extensa llanura situada a más de 600 m. de altitud. Está atravesada por el Sistema Central, que la divide en dos partes:

• Submeseta Norte: dónde se sitúa la depresión del Duero
• Submeseta Sur: en la que se localizan los Montes de Toledo

Cordilleras que rodean la Meseta

• El Macizo Galaico: son montañas de escasa altitud. Al este se encuentran los Montes de León, que separan la Meseta de Galicia.
• Cordillera Cantábrica: separa la meseta de la Costa Cantábrica.
• Sistema Ibérico: separa la meseta de la Depresión del Ebro.
• Sierra Morena: separa la meseta de Andalucía.

Cordilleras externas a la Meseta

• Cordillera Pirenaica: los Pirineos son frontera natural entre España y Francia. Sus montañas son elevadas. El pico más alto es el Aneto (3.404 m.). Se distinguen tres zonas: el Pirineo Aragonés, el Navarro y el Catalán. Ocupa desde el mar Cantábrico hasta el mar Mediterráneo.
• Montes Vascos: situados entre la Cordillera Cantábrica y los Pirineos. Son poco elevados y separan la zona costera del interior.
• Cordillera Costero-Catalana: montañas antiguas, de escasa altura y paralelas a la costa.
• Sistemas Béticos: se extienden desde Gibraltar al cabo de La Nao.
  • Las Cordilleras Subbéticas: situadas al norte y en el interior de Andalucía. Destacan Cazorla, Segura y Sagra.
  • Las Cordilleras Penibéticas: situadas al sur, cerca de la costa. Destaca Sierra Nevada, que alberga el monte más alto de la Península, el Mulhacén con una altura de 3.478 m.

Las Depresiones

Son terrenos llanos cuya altitud está por debajo del nivel del mar. Las más importantes son la del Ebro y la del Guadalquivir.

El Relieve Insular

En España hay dos grandes archipiélagos:

• Las Islas Baleares, situadas al este de la península, en el mar Mediterráneo, tienen un relieve poco montañoso y es una continuación de los Sistemas Béticos.
• Las Islas Canarias, al suroeste, bañadas por las aguas del océano Atlántico, su relieve por el contrario es bastante montañoso, de origen volcánico. Destaca el Teide, en Tenerife, el pico más alto de España, con una altura de 3.718 m.

Mapa Físico de España

Ejercicios Interactivos:

Pincha en los siguientes enlaces y comprueba lo que sabes

Relieve de España 1

Relieve de España 2

 

Elementos básicos

El aprendizaje colaborativo constituye un modelo de aprendizaje basado en un enfoque sociocultural, en el que se logra un ambiente de participación abierto, libre y creativo para producir conocimientos en grupo.

Las interacciones son diseñadas por el propio alumnado, en igualdad de condiciones, asumiendo compromisos personales para enriquecer el desarrollo grupal e individual.

Así mismo, pretende el desarrollo de habilidades individuales y grupales a partir del debate entre sus componentes , en el que cada miembro es responsable de su aprendizaje así como de aportar conocimientos al resto del grupo.

Los elementos básicos que deben estar presentes en los grupos de trabajo colaborativo son:

• Interdependencia positiva.
• Responsabilidad individual.
• Interacción mutua.
• Uso apropiado de destrezas y habilidades.
• Proceso dentro del grupo.

Ventajas

Son múltiples, se pueden destacar:

• Estimular las habilidades personales.
• Disminuir la sensación de aislamiento.
• Favorecer la autoeficiencia.
• Propiciar, a partir de la participación individual, la responsabilidad compartida por los resultados del grupo.
• Permitir el logro de objetivos cualitativamente más ricos en contenidos, procedimientos y actitudes.
• Propiciar la participación activa en la captación y en el tratamiento de la información.

Parques Naturales

Los parques naturales son áreas naturales, poco transformadas por la explotación u ocupación humana que, en razón a la belleza de sus paisajes, la singularidad de su flora, de su fauna, poseen unos valores ecológicos, estéticos, educativos y científicos cuya conservación merece una atención preferente.

Los parques naturales pueden ser marítimos o terrestres y pueden estar en la montaña, el mar, el desierto o cualquier otro espacio definido geográficamente.

Un parque natural es un espacio natural protegido cuya competencia es exclusiva de las comunidades autónomas y se consideran muestras singulares del patrimonio natural de las mismas.

Parques Nacionales

Son similares a los naturales, aunque en principio los nacionales están menos transformados aún por la mano del hombre, y son de interés general para la Nación por ser representativos de los principales sistemas naturales españoles.

Parques Naturales de Andalucía

En nuestra comunidad existen áreas protegidas de diferentes formas. En total 1.658.227 hectáreas repartidas en:

• 23 parques naturales.
• 2 parques nacionales.
• 30 reservas naturales.
• 31 parajes naturales.

Entre ellas destacan:

• Parque Natural de la Sierra de Cazorla, Segura y Las Villas, el mayor parque natural de España y el segundo de Europa.
• Parque Nacional de Sierra Nevada
• Parque Nacional de Doñana
• Las áreas subdesérticas del Desierto de Tabernas y del Cabo de Gata.

Parques Naturales de Andalucía

Web recomendadas: Parques Naturales de Andalucía

EJERCICIOS

Resuelve los siguientes ejercicios con la ayuda de lo explicado en el aula, el material del blog y otras fuentes que creas oportunas.

1. Explica que es un Parque Natural y en qué se diferencia con el Parque Nacional.
2. Investiga los Parques Naturales que hay en tu provincia.
3. Seleccionar varios Parques Naturales de Andalucía. Formar tantos grupos en el aula como Parques elegidos. Realizar presnetaciones alusivos a los mismos, siguiendo este esquema de trabajo:

Parques naturales principales:

• Localización
• Extensión
• Especies características
• Propuestas para su conservación

4. Relaciona cada parque natural con su provincia:

Desierto de Tabernas – Sierra Montero – Sierra Nevada – Doñana – Sierra de las Nieves – Grazalema – Alcornocales – Cazorla – Sierra Norte.

5. Averigua si es verdadera esta afirmación y razona tu respuesta:

El mayor espacio protegido de España es el Parque Natural de la Sierra de Cazorla, Segura y Las Villas en la provincia de Jaén, donde nace el río Guadalquivir, el cual ocupa el quinto puesto por extensión de los ríos de la Península Ibérica.
_____________________________________________________________

Manifestaciones artísticas

Un monumento es una obra de arte ( arquitectónica, escultural o pictórica en su mayor parte) que se hace para recordar a una persona, un acto o una fecha importante que ha perdurado después de siglos. Tiene gran valor histórico o artístico.

Andalucía posee un valioso conjunto monumental adquirido a lo largo de su pasado histórico:

• De los tiempos prehistóricos se han encontrado muchos restos y monumentos, como los dólmenes de Antequera, o el yacimiento de Los Millares en Almería.
• Los romanos construyeron calzadas, puentes muy resistentes, como el de Córdoba y el de Utrera, anfiteatros como el de Itálica en Santiponce (Sevilla) y acueductos, como el de Nerja (Málaga).
• Durante casi ocho siglos de dominación musulmana se construyeron en Andalucía gran cantidad de palacios, fortalezas, mezquitas y murallas. Destacan:
  • La Alhambra de Granada, donde residían los reyes hasta que fueron expulsados de la Península.
  • La Mezquita de Córdoba, un lugar de oración construida en el siglo X y hoy considerada como una de las más hermosas del mundo.
  • La Torre del Oro y La Giralda de Sevilla, que es un minarete desde donde se llamaba a la oración.
  • Las alcazabas de Málaga y Almería, que eran recintos amurallados, que se usaban como fortaleza.
• En los siglos XV, XVI y XVII se construyeron más palacios, iglesias y catedrales. Son de esta época el Palacio de Carlos V de Granada, las catedrales de Sevilla, Granada, Jaén y Málaga y la Iglesia del Salvador de Úbeda (Jaén).
• Entre los siglos XVIII y XIX se construyeron grandes obras como la Catedral de Cádiz y la Plaza de la Corredera de Córdoba, además de palacios, iglesias y teatros.
• En el siglo XX se han construido obras importantes como la Plaza de España de Sevilla y los monumentos a la Cortes en Cádiz o a Colón en Huelva.
• Algunos monumentos andaluces, como La Alhambra, han sido declarados Patrimonio de la Humanidad.

Castillo de Almodovar

Dolmen de Menga

Plaza de la Corredera (Córdoba)

Patrimonio Monumental y Artistico de Andalucía

Fiestas y tradiciones

Distintas y variadas culturas han existido en Andalucía a lo largo de los años. Estas han ido instituyendo gran cantidad de costumbres y tradiciones propias ya de nuestra tierra.

Portada Feira de Sevilla

Las ferias surgieron hace varios siglos para que los habitantes de cada pueblo pudieran comprar o vender ganado y productos agrícolas o artesanales. Hoy día sólo tienen un carácter festivo. Casi todas ellas se celebran durante la primavera y el verano, destacando la Feria de Abril de Sevilla, la de Málaga y la del Caballo de Jerez.

Las fiestas son en su mayoría de origen religioso. Destaca la celebración de la

Semana Santa Puente Genil

Semana Santa en muchas localidades. Durante esos días se representa, mediante procesiones que recorren las calles de nuestros pueblos y ciudades, escenas de la Pasión de Jesucristo. Son muy conocidas las procesiones de la Semana Santa de Sevilla y las de Málaga. Otras procesiones y fiestas importantes son la del Corpus de Granada y las Cruces de mayo de Granada y Córdoba.

También se celebran numerosas romerías; entre las que destaca la de la Virgen del Rocío en Almonte (Huelva).

Algunas otras fiestas se celebran por las labores agrícolas, como la fiesta de la vendimia de Jerez; otras tienen un origen histórico, como las Colombinas de Huelva, las de Moros y Cristianos de la provincia de Granada. Son también muy famosos los Carnavales de Cádiz, de origen pagano.

La fiesta oficial de la Comunidad Autónoma es el 28 de febrero, fecha en la que se aprobó en referéndum en 1980 el acceso de Andalucía a la autonomía mediante el procedimiento del artículo 151 de la Constitución española.

Folklore Andaluz

El folklore andaluz es muy variado y vistoso. En él se reflejan muchas tradiciones que se han conservado a lo largo de la historia.

• El cante flamenco tiene un origen muy antiguo y presenta muchas variantes: la seguiriya, la soleá, el martinete y el fandango.
• El baile flamenco se realiza junto al cante; algunos bailes son las alegrías, las bulerías, las sevillanas y los verdiales.

Fandango

Personajes de Andalucía

Han nacido en Andalucía grandes personas que han destacado a lo largo de la historia. Con su talento han transmitido al resto de España y del mundo la cultura andaluza.

• En tiempos de los romanos nacieron en Andalucía algunos tan importantes como el emperador Adriano, el filósofo y escritor Séneca y el poeta Lucano.
• En la época musulmana destacaron la filosofía y las ciencias con Averroes y Maimónides.
• En el arte grandes pintores como Velázquez y Murillo durante el siglo XVII y el malagueño Picasso en el siglo XX; También destacaron los escultores Martínez Montañés, La Roldana y Mateo Inurria.
• En la literatura han sido grandes escritores Luis de Góngora, Gustavo Adolfo Bécquer, Juan Ramón Jiménez, Antonio Machado, Federico García Lorca, María Zambrano, y Vicente Aleixandre.
• También es de orgen andaluz un gran compositor de música: Manuel de Falla.

EJERCICIOS

Resuelve los siguientes ejercicios con la ayuda de lo explicado en el aula, el material del blog y otras fuentes que creas oportunas.

1. Sitúa los siguientes monumentos en un mapa de Andalucía: Las Cortes, La Torre del Oro, La Giralda, La Mezquita, Alhambra, Santiponce, Ruinas de Bolonia, dólmenes, Alcazaba, Monasterio de la Rábida.
2. Haz una redacción en tu cuaderno explicando las fiestas típicas de tu localidad: ferias, romerías, u otras.
3. Buscar información sobre personas andaluzas creadoras de arte, relacionadas con la música, pintura, escultura y literatura. Seleccionar también personajes femeninos. Realizar una presentación multimedia, por parejas, con su foto, biografía y obras principales.
4. Relaciona los siguientes monumentos con la Época Romana o la Época Musulmana:
   • Alhambra
   • Baelo Claudia
   • Itálica
   • Mezquita de Córdoba
   • Anfiteatro de Cádiz
5. Relaciona cada personaje con su profesión:

Manuel de Falla – Velázquez – Averroes – María Zambrano – Murillo – Becquer – Lucano – Picasso – La Roldana

Pintor – Escritor – Poeta – Músico – Escultor – Filósofo

Sector Primario

Las actividades económicas se clasifican en tres sectores: primario, secundario y terciario.

Comprende todas las actividades que se basan en la extracción de bienes y recursos procedentes del medio natural: la agricultura, la ganadería, la pesca, la caza, la explotación forestal y la minería.

Actividad del Sector Primario

Muchos de los productos que se obtienen de estas actividades no necesitan ninguna transformación o muy poca antes de su consumo, como las naranjas, los boquerones o la carne de vaca.

Otros, sin embargo, se utilizan como materias primas para diversas industrias, como el algodón para fabricar tejidos, la bauxita para obtener aluminio, algunas semillas para elaborar pinturas o la celulosa de los árboles para fabricar papel.

Las actividades primarias se desarrollan en las zonas rurales, marítimas y forestales, normalmente alejadas de las grandes ciudades. En este sector trabaja alrededor del 8% de la población andaluza.

Agricultura

Andalucía es la primera región agrícola de España gracias a su clima favorable y a que sus tierras son muy fértiles, es decir, producen buenos vegetales.

1. Los cultivos de secano no necesitan riego artificial, les es suficiente con el agua de lluvia. Son los que más predominan en las llanuras interiores, en las que se cultivan el olivo, la vid los cereales, como el trigo y la cebada, el girasol y los árboles frutales como el almendro.

2. Los cultivos de regadío necesitan regarse artificialmente. Se extienden por las vegas de los principales ríos y por las costas de Almería, Granada y este de Málaga. Los cultivos de regadío más importantes son el arroz, la remolacha azucarera, el algodón, los frutales y las hortalizas, como los pimientos y los tomates. Gracias a los invernaderos en la costa de Almería, Granada y Málaga se pueden obtener varias cosechas al año.

Agricultura en Andalucía

Ganadería

• El ganado ovino (ovejas) es el más importante de todos. Se cría en las provincias de Córdoba y Granada.
• El ganado porcino (cerdos) se da especialmente en los encinares de Sierra Morena.
• El ganado bovino (vacas y toros) se cría en el Valle del Guadalquivir.
• El ganado equino (caballos) presenta ejemplares de fama mundial en la provincia de Cádiz.
• El ganado caprino (cabras) se da por toda la región.
  

  Ganadería en Andalucía

  Pesca

Hay dos tipos de pesca, según se realicen lejos o cerca de la costa:
• La pesca de altura se realiza lejos de nuestro litoral, sobre todo en la costa de África. Se pesca el atún, la merluza y el calamar. Los barcos están varios días en alta mar.
• La pesca de bajura se practica cerca de todo el litoral andaluz, capturándose boquerones, sardinas y mariscos. Los barcos suelen regresar al puerto cada día.

Principales puertos pesqueros de Andalucía

Mineria

Andalucía posee importantes yacimientos mineros en la Cordillera Penibética y en Sierra Morena, aunque la mayoría no se explotan en la actualidad.

Principales explotaciones mineras de Andalucía

Sector Secundario

Agrupa las actividades económicas encargadas de la transformación de los bienes y recursos extraídos del medio natural (materias primas) en productos elaborados.

En Andalucía este sector no tiene un gran desarrollo. En él englobamos a la Industria y las Fuentes de Energía. Las actividades esenciales del sector son la construcción y la industria. Los Factores que influyen en la localización de las industrias en Andalucía son:

• Buenas comunicaciones.
• Cercanía de la fuente de extracción de la Materia Prima.
• Proximidad a una ciudad, por su mano de obra o su mercado.

Hoy en día el sector industrial se caracteriza por:

• El empleo de maquinaria cada vez más sofisticada.
• La mayor preparación y especialización de los trabajadores.
• Los productos se presentan cada vez más personalizados, según las demandas de quienes los consumen.

En Andalucía este sector no tiene un gran desarrollo. En él englobamos a la Industria y las Fuentes de Energía.

Tipos de Industrias

Industrias Básicas. Que se dedican a transformar la materia prima en una materia elaborada para se utilizada en otra industria. Ejemplo; Polo químico de Huelva.

Industria de Bienes de Equipo. Produce todo lo necesario para otras industrias, como la maquinaria, etc. Ejemplo: Linares.

Industria de Bienes de Consumo. Cuyo producto final va dirigido al consumidor. Ejemplo: Polígonos Industriales de Sevilla.

Tipos de Industria en Andalucía

Fuentes de Energía

No Renovables. Como la de los combustibles fósiles: Gasolina, Gasoil, Queroseno, Gas, Carbón. Son muy contaminantes y tiene un consumo limitado. En este grupo también estaría la energía nuclear.

Renovables. Como la Eólica, Hidroeléctrica o Solar. También denominadas Energías Alternativas. No son contaminantes y su consumo es ilimitado.

Las condiciones climáticas hacen de Andalucía un lugar idóneo para el desarrollo de la energía hidroeléctrica (Zufre, Huelva), eólica (Tarifa, Cádiz) y solar (Almería).

Sector Terciario

Se incluyen todas aquellas actividades que no producen bienes materiales de forma directa, y, por lo tanto, no encajan dentro de los otros dos sectores económicos. Esas actividades son conocidas como «servicios».

Actualmente, bajo la denominación de servicios se agrupan: el comercio, la hostelería, los transportes y las comunicaciones, las finanzas, un conjunto de actividades auxiliares a las anteriores (asesoría, informática,entre otras), los servicios sociales, las actividades relacionadas con el ocio y otras actividades diversas.

El estado de bienestar

Las administraciones estatal, autonómica y municipal ofrecen una serie de servicios necesarios para la población. Estas administraciones mantienen estos servicios con los ingresos que originan con la recaudación de los impuestos.

Algunos ejemplos de servicios públicos:

• Educación. Desde Primaria a Universitaria
• Sanitaria. Atención primaria, especialistas y Urgencias.
• Subsidios, de desempleo, minusválidos, etc.
• Jubilaciones.
• Servicios sociales a la comunidad.

Los Transportes

Los tipos de transportes son el Terrestre (automóvil, camión, autobús, ferrocarril, etc.), Aérea (avión) y Marítimo (barco).

• Carreteras. En los últimos año ha mejorado, llegando a unir las capitales andaluzas por autopistas o autovías.
• Ferrocarril. Poco desarrollo, aunque el AVE ha venido a solventar esta situación, uniendo en 2 horas y media Sevilla con Madrid.
• Avión. De todos los aeropuertos andaluces, sólo Sevilla y Málaga tienen un tráfico importante.
• Barco. Sobre todo las líneas que comunican con el norte de África y Canarias.

Los transportes en Andalucía

El Turismo

El turismo es la actividad más importante de este sector y se ocupa de ofrecer los servicios que necesitan las personas que visitan un lugar: alojamiento en hoteles, visitas a monumentos y museos, organizar actividades de tiempo libre o comidas en restaurantes.

Los tipos de turismo que se dan son:

• Turismo de playa. En todo el litoral.
• Turismo rural. En las zonas de interior, como Sierra de Aracena, Sierra Morena, Cazorla, Grazalema, etc.
• Turismo cultural. Lugares con bienes de interés cultural, patrimonio historico-artístico.
• Turismo activo. La climatología favorable y el contacto con la naturaleza contribuyen al desarrollo de este tipo de turismo. En Sierra Nevada, para practicar los deportes de la nieve, como es esquí. El golf o deportes naúticos en diferentes lugares de la comunidad.
• Turismo de salud: Con los tradicionales balnearios, que ofrecen sus tratamientos de aguas medicinales en privilegiados entornos naturales ylos modernos hoteles spa, que ofrecen tratamientos, terapias o sistemas de relajación, utilizando como base principal el agua.
• Turismo recreativo: Se basa en la cultura del ocio y del tiempo libre, y suele complementar cualquier otro tipo de turismo. Andalucía cuenta con parques de atracciones tradicionales, con parques acuáticos y con otros de carácter temático que muestran el carácter lúdico de la naturaleza, la historia o la ciencia.

El turismo en Andalucía

EJERCICIOS

Resuelve los siguientes ejercicios con la ayuda de lo explicado en el aula, el material del blog y otras fuentes que creas oportunas.

1. Copia en tu cuarderno y completa:

Las actividades económicas se clasifican en tres sectores: ___________, secundario y ______________.
El sector _____________ comprende todas las actividades que se basan en la extracción de bienes y recursos procedentes del medio ____________: la
agricultura, la ______________, la pesca, la caza, la explotación forestal y la ________________.

2. Indica cual es el sector que predomina en tu provincia. Nombra dentro de cada sector algunas de las actividades que hay.

Sector Primario:
Sector Secundario:
Sector Terciario:

3. Qué sector económico es más importante en Andalucía? ¿Por qué? Razona tu respuesta.
4. ¿Verdadero o falso? Razona tu respuesta:
   • Andalucía es la primera región agrícola de España gracias a su clima favorable.
   • El ganado caprino es el más importante de todos.
   • Andalucía posee importantes yacimientos mineros.
   • Andalucía está muy industrializada.
   • Sólo existe un tipo de turismo en Andalucía.
5. Coloca una de las palabras a cada frase que corresponda:
   Arroz – Fresa – Cerdo Ibérico – Huelva – Invernaderos – Mineria – Olivos – Vacas Lecheras.
   • Se Produce en el sur de la provincia de Huelva
   • Producto de la desembocadura del Guadalquivir
   • Tipo de agricultura característica de Almería
   • Importante puerto pesquero
   • Principal actividad de algunos pueblos de Sierra Morena
   • Jaén es el principal productor
   • Ganadería propia de la Sierra de Huelva
   • Principal ganadería del valle de los Pedroches en Córdoba
6. Coloca una de las palabras a cada frase que corresponda:
   Industría de Bienes de Equipo – Industrias de Bienes de Consumo – Industrias de Base – Energía Renovable – Energía No Renovable
   • Con el refinado del petróleo se consigue Gasolina, Gasoil, etc.
   • Polo Químico de Huelva.
   • Fabricación de maquinaria para otras industrias en Linares (Jaén).
   • Industria alimenticia en Sevilla.
   • Parque Eólico de Tarifa.
7. Coloca una de las palabras a cada frase que corresponda:
   Estado de Bienestar – Turismo rural – Turismo Cultural – Medio de Transporte – Turismo de playa
   • Turismo que se da en pequeñas localidades, sobre todo serranas
   • Lo que buscan visitantes de las ciudades de Sevilla o Granada
   • En Andalucía la enseñanza es gratuita y obligatoria hasta los 16 años
   • Muchos alemanes e ingleses buscan lo buscan en Málaga
   • El AVE comunica Sevilla con Madrid de forma rápida y sencilla

El trabajo en grupo desarrolla una serie de capacidades y habilidades sociales que complementan y enriquecen el trabajoindividual. Cuando un equipo de personas realiza un trabajo en común, deben estar dispuestas a escuchar y respetar todas las opiniones.

No se trata de imponer ideas, sino de llegar a un consenso. El trabajo en equipo enriquece y a la hora de gestionar tareas es más productivo, ya que la colaboración entre sus miembros genera mayor números de ideas y aportaciones. Las personas deben estar dispuestas a “aprender” del resto del grupo y aportar con generosidad el trabajo propio.

Trabajo en equipo

El trabajo colaborativo fomenta actitudes democráticas, solidarias, de autonomía, de convivencia y la construcción del aprendizaje colectivo. Es fundamental una actitud participativa y receptiva. Con el intercambio y la confrontación de ideas y opiniones, se enriquece el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Para realizar un trabajo en equipo te ofrecemos las siguientes orientaciones:

1. Elegir la persona que coordinará el grupo
2. Responsabilizarse de buscar información en distintas fuentes
3. Compartir la información, inquietudes, ideas y aportaciones
4. Llegar a acuerdos, mediante negociaciones.
5. Elaborar las conclusiones del grupo por escrito y transmitirlas

Como ejemplo de trabajo en equipo veremos la película animada «Evasión en la granja». Tras verla trabajaremos sobre lo visto y comentaremos en clase las característcas del trabajo en equipo.

Escena de la película